O hipertexto utilizado como instrumento de ensino e aprendizagem.

Curso:Tecnologia da Educaçao: Ensinando e aprendendo com as TIC

Professora Formadora:Rúbia Rosa G. Marques

Professores Cursistas:

Cristiane Bueno: crisbueno09@gmail.com

Lucilene de Jesus: lucilenejesusilveira@gmail.com

Maria de Fátima Campos: mariapaesbaiao@gmail.com

Sandra Mara da Rocha: sandramaracostarocha@gmail.com

Vanda Eterna Marra: vandamarra@yahoo.com.br

O hipertexto utilizado como instrumento de ensino e aprendizagem.

O hipertexto é uma ferramenta muito importante na educação que vivenciamos no cenário atual. Veio para nos impulsionar numa alavancada de oportunidade com dinamismo, otimismo e criatividade no contexto educacional. Facilitando para o usuário entender os recursos utilizados nas atividades trabalhadas buscando a construção do conhecimento e da aprendizagem. São atividades coloboradoras trazendo vantagens beneficas na construção individual e coletiva do conhecimento.

Com certeza, nós da Escola Estadual Santa Terezinha, utilizaremos este instrumento de ensino aprendizagem por sinal muito rico na construção do conhecer, enfrentando desafios na esfera atual.

O hipertexto é um recurso de suma importância na educação, fornecendo possibilidades de leituras diferentes, decidindo o que fazer para melhorar propiciando ligações, informações entre nós por conexões, porque ele é uma matriz de textos potenciais no contexto educacional, ajudando a desenvolver trabalhos em que se mostra como o leitor realiza operações de leitura em meio digital, também é uma ferramenta pedagógica de ensino aprendizagem facilitando aos que buscam soluções com uma visão de crescimento em relação à educação, construindo conhecimento e compartilhando as atividades realizadas.

Fragmentos sobre hipertextos e suas vantagens

Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.

Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefíciosinformaçao extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.